LIVROS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO INTEGRADO

ORGANIZADORES:
Ronaldo Marcos de Lima Araújo

 

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PARÁ COMO POLÍTICA PÚBLICA

ORGANIZADORES:
Adriana Maria Nazaré de Souza Porto
Ronaldo Marcos de Lima Araújo
Elinilze Guedes Teodoro

 

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

ORGANIZADORES:
Maria José Aviz do Rosário
Ronaldo Marcos de Lima Araújo

 

A EDUCAÇÃO BÁSICA NO PARÁ

ORGANIZADORES:
Ronaldo Marcos de Lima Araújo
Maria do Socorro M. de Oliveira Brasil
Maria do Socorro Rayol Amora Sanches
Cristiane Menezes Ferreira

 

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PARÁ

ORGANIZADORES:
Ronaldo Marcos de Lima Araújo [et al.]

 

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

ORGANIZADORES:
Maria do Socorro Menezes de Oliveira Brasil
Ronaldo Marcos de Lima Araújo
Emerson Batista Gomes
João Colares da Mota Neto
Maria Alcira Pinheiro Correa
Marilene Lagoia Valente

 

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL

ORGANIZADORES:
Ronaldo Marcos de Lima Araújo

 

A LÓGICA DAS COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

ORGANIZADORES:
Ronaldo Marcos de Lima Araújo
Olgaíses Maués

 

PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO PARÁ

ORGANIZADORES:
Ronaldo Marcos de Lima Araújo

 

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CAPÍTULOS DE LIVROS

ARAUJO, R. M. L. . Formação de Docentes para a Educação Profissional e Tecnológica: por uma pedagogia integradora da educação profissional. In: ROSÁRIO, M.J.A; ARAUJO, R.M.L. (Org.). Políticas Públicas Educacionais. 1 ed. Campinas – SP: Editora Alínea, 2008, v. 1, p. 21-35. 

ARAUJO, R. M. L. . A Regulação da educação profissional do Governo Lula: conciliação de interesses ou espaço para a mobilização?. In: Rosana Maria Oliveira Gemaque; Rosângela Novaes Lima. (Org.). Políticas Públicas Educacionais: o Governo Lula em Questão. 1 ed. Belém: CEJUP, 2006, v. 1, p. 191-213.

ARAUJO, R. M. L. . As novas exigências para o debate sobre trabalho e educação e a superação do debate dos anos 90. In: Miguel Berger. (Org.). Educação, Pesquisa e Diversidade Regional. 1 ed. São Cistovão – Sergipe: EDUFS, 2004, v. 1, p. 1-12. 

ARAUJO, R. M. L. . A Articulação teoria e prática nas políticas de formação de professores para a educação básica: a competência como ferramenta para a formação do profewssor prático. In: Ronaldo Marcos de Lima Araujo; Olgaíses Cabral Maués. (Org.). A lógica das competências na formação docente. 1 ed. Belém: EDUFPa, 2005, v. 1, p. 113-128.

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